Вторая младшая группа "Лазорики"

Режимные моменты

Время проведения

Длительность режимного момента

Прием, осмотр детей.

7.30-8.20

40 мин

Наблюдения, самостоятельная игровая деятельность детей. Утренняя гимнастика.

8.20-8.30

10 мин

Подготовка к завтраку, умывание.

8.30-8.40

10 мин

Завтрак.

8.40-9.00

20 мин

Наблюдение и обследование развития детей специалистами, игры, самостоятельная деятельность детей.

9.00-10.00

60 мин

Второй завтрак.

10.00-10.10

10 мин

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдение, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры, игры с природным материалом, самостоятельная игровая деятельность).

10.10-11.40

1 час 30 мин

Возвращение с прогулки. Гигиенические процедуры (обмывание рук до локтей, умывание).

11.40-12.05

25 мин

Подготовка к обеду. Обед.

12.05-12.30

25 мин

Подготовка к дневному сну (хождение по дорожкам здоровья, воздушные процедуры). Дневной сон.

12.30-15.30

3 часа

Постепенный подъём, бодрящая гимнастика, воздушные процедуры, закаливание.

15.30-16.00

30 мин

Полдник.

16.00-16.20

20 мин

Наблюдение и самостоятельная игровая деятельность детей, коррекционная работа (индивидуальная).

16.20-16.55

35 мин

Подготовка к прогулке. Прогулка. Уход детей домой.

16.55-18.00

55 мин

Режимные моменты

Время проведения

Длительность режимного момента

Прием, осмотр детей.

7.30-8.20

40 мин

Наблюдения, самостоятельная игровая деятельность детей. Утренняя гимнастика.

8.20-8.30

10 мин

Подготовка к завтраку, умывание.

8.30-8.40

10 мин

Завтрак.

8.40-9.00

20 мин

Непосредственно образовательная деятельность.                                           

25 мин

1 ПОДГРУППА

9.00-9.10

10 мин

2 ПОДГРУППА

9.15–9.25

10 мин

Совместная игровая деятельность, индивидуальная работа.

9.25-10.00

25 мин

Второй завтрак.

10.00-10.10

10 мин

Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдение, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры, игры с природным материалом, самостоятельная игровая деятельность).

10.10-11.40

1 час 30 мин

Возвращение с прогулки. Гигиенические процедуры (обмывание рук до локтей, умывание).

11.40-12.05

25 мин

Подготовка к обеду. Обед.

12.05-12.30

25 мин

Подготовка к дневному сну (хождение по дорожкам здоровья, воздушные процедуры). Дневной сон.

12.30-15.30

3 часа

Постепенный подъём, бодрящая гимнастика, воздушные процедуры, закаливание.

15.30-16.00

30 мин

Полдник.

16.00-16.20

20 мин

Непосредственно образовательная деятельность.                                          

25 мин

1 ПОДГРУППА

16.20-16.30

10 мин

2 ПОДГРУППА

16.35-16.45

10 мин

Наблюдение и самостоятельная игровая деятельность детей, индивидуальная работа.

16.45-17.00

15 мин

Подготовка к прогулке. Прогулка. Уход детей домой.

16.55-18.00

1 час 5 мин

Режимные моменты

Время проведения

Длительность режимного момента

Прием, осмотр детей.

7.30-8.20

40 мин

Наблюдения, самостоятельная игровая деятельность детей. Утренняя гимнастика.

8.20-8.30

10 мин

Подготовка к завтраку, умывание.

8.30-8.40

10 мин

Завтрак.

8.40-9.00

20 мин

Непосредственно образовательная деятельность.                                          

25 мин

1 ПОДГРУППА

9.00-9.10

10 мин

2 ПОДГРУППА

9.15-9.25

10 мин

Совместная игровая деятельность, индивидуальная работа.

9.25-10.00

25 мин

Второй завтрак.

10.00-10.10

10 мин

Творческие игры, показ театров, подвижные игры, игры-забавы, деятельность детей по интересам.

10.10-11.55

1 час 45 мин

Подготовка к обеду. Обед.

12.05-12.30

25 мин

Подготовка к дневному сну (хождение по дорожкам здоровья, воздушные процедуры). Дневной сон.

12.30-15.30

3 часа

Постепенный подъём, бодрящая гимнастика, воздушные процедуры, закаливание.

15.30-16.00

30 мин

Полдник.

16.00-16.20

20 мин

Непосредственно образовательная деятельность.                                           

25 мин

1 ПОДГРУППА

16.20-16.30

10 мин

2 ПОДГРУППА

16.35-16.45

10 мин

Творческие игры, показ театров, подвижные игры, игры-забавы, деятельность детей по интересам. Уход детей домой.

 16.45-18.00

1 час 15 мин

Вид деятельности в режиме дня

Ограничения

Ответственные

Приход в детский сад.

По возможности с 07.30 до 08.30

Родители

Утренняя гимнастика.

Снижение нагрузки по бегу, прыжкам на 50 %

Инструктор по физической культуре, воспитатель

Гигиенические, закаливающие и общеукрепляющие процедуры: 

 -умывание,

Температура воды 16-20°С, тщательное вытирание рук, лица

Воспитатель, младший воспитатель

-полоскание полости рта после еды,

Температура воды 20-22°С, наливается перед полосканием

-воздушные ванны с бодрящей гимнастикой.

Снимается пижама, надевается сухая футболка

Питание: Завтрак, обед, полдник.

Первыми садятся за стол, докармливание

Воспитатель, младший воспитатель

Сборы на прогулку (утреннюю, вечернюю), выход на прогулку.

Одевание в последнюю очередь, выход последними

Воспитатель, младший воспитатель

Прогулка.

Вовлечение в умеренную двигательную деятельность

Воспитатель

Возвращение с прогулки.

Возвращение первыми (под присмотром взрослого), снимается влажная майка, заменяется на сухую.

Воспитатель, младший воспитатель

Физическая культура.

Отмена и снижение нагрузки по бегу, прыжкам на 50 %

Инструктор по физической культуре, воспитатель

Непосредственно образовательная деятельность, требующая статического или интеллектуального напряжения.

Вовлечение в активную интеллектуальную деятельность в первой половине занятия

Воспитатель

Дневной сон.

Укладывание первыми, подъем по мере просыпания

Воспитатель, младший воспитатель

Совместная деятельность с педагогами.

Учитывать настроение ребенка и его желание

    Все педагогические работники

Самостоятельная деятельность.

Предлагать места для игровой и другой деятельности, удаленные от окон и дверей

Воспитатель

Уход домой.

По  возможности до 18.00

Родители

№

п/п

Режим

Длительность

Рекомендации к использованию

I.

Адаптационный режим.

2 – 3 недели

1.Сокращённое пребывание детей в ДОУ в течении  2 – 3 недель (см. Адаптационный режим – график).

2.Постепенное привыкание: от 1 часа до обеда,  затем до вечерней прогулки.

3.Создание благоприятного эмоционального климата.

II.

Щадящий режим после перенесённых острых заболеваний (ОРЗ, грипп, ветряная оспа, краснуха, кишечные инфекции).

1 неделя

1.Освобождение от проведения закаливающих водных процедур на 1 неделю.

2.Сокращение приёма воздушных ванн на 5 минут в течение 1 недели.

3.Снижение кратности упражнений в течение 1 недели.

4.Сокращение режима двигательной активности ребёнка на прогулке.           

5.Контроль со стороны воспитателя и специалистов за двигательной активностью ребёнка в течение.

Ш.

Щадящий режим после перенесённых заболеваний (пневмонии,      острый пиелонифрит,  гепатит и др.).

2 недели

1.Освобождение от проведения закаливающих процедур на 2 недели.

2.Снижение кратности упражнений в течение 1 недели.

3.Контроль со стороны воспитателя и специалистов за двигательной активностью ребёнка в течение дня, включая прогулку.

4.Пролонгированный сон.

IV.

Щадящий режим для детей с III и IV группой здоровья.

Индивидуально по  рекомендации врача

1.Освобождение от проведения закаливающих процедур индивидуально по рекомендации врача до 6 месяцев.

2.Освобождение от физкультурных занятий индивидуально по рекомендации врача сроком до месяца.

3.Контроль со стороны воспитателя и специалистов за двигательной активностью ребёнка в течение дня, включая прогулку.

4.Пролонгированный сон.

V.

Щадящий режим после перенесённого отита.

1 – 2 недели

Уменьшение двигательной нагрузки на физкультурных занятиях за счёт исключения переворотов, наклонов, вращений.

VI.

Щадящий режим для часто и длительно болеющих детей в период реконвалесценции.

1 – 2 недели

1.Щадящий режим выхода на прогулку:

- одевать на прогулку последними;

- приводить с прогулки первыми.

2.Контроль со стороны воспитателя за температурой кистей рук и стоп (опрос).

3.На прогулке занимать в играх малой подвижности.

4.Учитывая индивидуальность теплорегуляции и теплообмена, разрешать находиться в групповом помещении в одежде по более «тёплому» варианту, чем остальные дети.

5.По рекомендации врача, учитывая состояние здоровья, сократить пребывание ребёнка в детском саду (до обеда, до полдника) в течение 2 недель.

6.Предоставить дополнительный выходной день в неделю.

7.Пролонгированный сон:

- первым укладывать на дневной сон;

-последним поднимать после сна.

VII.

Корригирующий режим.

Ограничение одного вида деятельности в соответствии с медицинскими рекомендациями

Время занятий и прогулок не ограничивается. Ограничение определённого вида деятельности в занятиях по физической культуре.

VIII.

Индивидуальный режим.

Действует, если у ребёнка III группа здоровья или особенности здоровья

1.Физкультурная  группа: подготовительная (без участия в соревнованиях, спартакиадах, кроссах).

2.Уменьшение времени прогулок на 15 минут (после обострения хронического заболевания).

3.Детям III группы здоровья оздоровительный бег заменяется дозированной ходьбой.